მე -9 დღე

ტრენინგის დასასრული თუკი რამე მქონდა დასასრულები დავასრულე და ავკრიფე შაბლონზე.      მადლობა განათლების სამინისტროს.  მადლობა სერგო მურჯიკნელს.

მე-8 დღე

გავეცანით საავტორო უფლებებს.  ვიმუშავეთ შაბლონზე

მე-7 დღე

ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე.ინტელეტის სახელმძღვანელოდან ჩამოვტვირთეთ  ნიმუშის რუბრიკები

პორტფოლიო

ჩემი პორტფოლიო

მე-6 დღე

ვიმუშავეთ მოსჭავლის პრეზენტაციაზე .შექმენით საკვანძო კითხვები.

დღე მე-5

ჩვენ დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო გეგმის შაბლონზე.

სასწავლო პროექტი–ტერენტი გრანელი

  

1        სასწავლო პროექტი.   ბუნებრივად საინტერესო გაკვეთილი.<ვარნეთი>

1. 2        პროექტის მთავარი იდეა.
2. გავეცნოთ ამ ისტორიული ძეგლის წარმოშობას მის მნიშვნელობას
3. სამცხე–ჯავახეთში
4. 4        პროექტის აქტუალობა.
5. ვეძებთ ინფორმაციას თუ რომელ საუკუნეში არის აშენებული ეს
6. ციხე და მასში დატანებული ეკლესია ასევე თუ ვინ მოღვაწეობდა
7. და ცხოვრობდა ასევე რა ფუნქციას ასრულებდა.

4      5  პროექტის მიზანი. მიზანი არის ბავშვებმი გაეცნონ მათ სოფელთან

ახლოს მდებარე ამ ციხე–ეკლესიას.  რამ გამოიწვია მისინგრევა
 ასევე რატომ ინგრევა,რა შეიძლება გაკეთდეს რომ გადაურჩეს

ეს უნიკალური ძეგლი სრულ დანგრევას,გაეცნობიან ბავშვები

რა ეკლესიური დღესასწაულეი აღინიშნება ამ ეკლესიაში თუ

ვისი სახელობის არის.

5        ბავშვების ასაკი.

13–14წელი.

     6    პროექტის ვადები/ხანგრძლივობა.

            40–დღე

     7    პროექტის შედეგები.

           მიზანი  არის  ბავშვები  დავაინტერესოთ  რომ  ამ  ეკლესიას  და

           არა  მარტო ამეკლესიას აღდგენა  ესაჭიროება და გაფრთხილება უნდა.

     8   პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები.

          ტრანსპორტი, ფოტოაპარატი,რვეული,კალამი, ინტერნეტი

    9    პროექტის  მსვლელობა.

           ბავშვებს  ვყოფ  2–ჯგუფად.

         პირველი  ჯგუფს   ევალება მოიძიონ ინფორმაცია  ისტორიის შესახებ.

         მეორე   ჯგუფი კი  ცდილობს დაადგინოს გზები ამ  ძეგლის  გადასარჩენად.

 10    ეროვნულ   სასწავლო   გეგმასთან  კავშირი.

11     პროექტის  ხელმძღვანელი.

      მამუკა თეთრაძე